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Science du granit sous la sauce, ou étude comme passe-temps

Vous pouvez beaucoup parler du rôle de l'éducation dans le monde moderne. «La connaissance, c'est le pouvoir», dit un dicton célèbre qui est devenu un dicton. L’évidence du fait que l’éducation est la meilleure, l’investissement le plus prometteur pour l’avenir ne peut guère être mise en doute, et nous serons donc avares d’épithètes retentissantes sur le bonheur des enfants, que leurs parents devraient bien sûr vouloir leur donner.

Tout cela est compréhensible sans paroles et peut-être même banales. La discussion dans cet article ne porte donc pas sur les majuscules et les dents bouchées, mais sur ce qu'il faut éviter d'écrire: par exemple, les enfants, pour la plupart, ne veulent pas apprendre. Et aussi étrange que cela puisse paraître, ils le font souvent correctement.

Peut-être que nous ne découvrirons pas l’Amérique si nous disons que notre éducation scolaire est l’une des choses les plus ennuyeuses du monde.

En même temps, quand les enfants sont le plus ouverts au nouveau, quand, avec toutes les fibres de l'âme, ils veulent faire leurs petites découvertes, quand le monde brille pour eux avec les couleurs les plus vives ... C'est alors que nous leur suspendons une lourde sacoche remplie de manuels et de sandwichs école "écrire différentes lettres avec une fine plume dans un cahier."

En conséquence, l'apprentissage devient une sorte de devoir de l'enfant et non un passe-temps fascinant. Les parents, bien sûr, veulent donner à leurs enfants une éducation pour les mêmes raisons compréhensibles, que vous avez probablement entendues, ou lues dans des publicités et des articles informatifs de divers cours, écoles, etc. Voici que les enfants ne cherchent pas à s'asseoir au bureau. Il y a bien sûr des exceptions, mais elles ne font que confirmer la règle. Nous allons raconter notre histoire pour savoir s'il est possible de convaincre les enfants après tout.

Supposons donc que vous décidiez d'inscrire votre enfant à des cours d'anglais. Excellent choix! Ces cours sont utiles en eux-mêmes, car ils contribuent au développement de la créativité, de la logique, de la pensée critique, de l’initiative, de l’érudition et de la capacité de travailler en équipe. Aujourd'hui, seuls les paresseux ne parlent pas des avantages de posséder la langue la plus commune au monde. Et encore une fois, nous ne répéterons pas que la connaissance de la langue anglaise ouvre de nombreuses portes pour la formation continue, la carrière et la vie.

Si votre enfant a 4 ans, il est temps de vous inscrire à une école pour enfants. Tôt? En aucun cas. Selon des recherches menées par le Centre international d'études des langues étrangères EF English First conjointement avec l'Université de Cambridge, les enfants de cet âge peuvent apprendre une langue étrangère avec succès. De plus, à cet âge, ils n'avaient pas encore eu le temps de recevoir une vaccination du désir d'étudier dans une école secondaire.

Aujourd'hui en Russie, des écoles de langue anglaise sont en train de s'ouvrir, axées directement sur l'enseignement aux enfants de différents âges. En particulier, la société English First a récemment annoncé l’ouverture de nouvelles écoles d’anglais pour enfants, qui organise le 10 septembre une journée portes ouvertes et invite tous les parents et leurs enfants à venir découvrir de nouvelles écoles, des programmes d’éducation spéciale pour enfants de différents âges et un système spécial de subventions pour les enfants. éducation semestrielle gratuite pour les enfants.

Mais si les enfants plus âgés ont déjà apprécié toutes les "joies" du processus de scolarisation, ils risquent de ne pas montrer beaucoup de zèle. L'éducation sous le bâton ne va à personne et l'espoir que l'enfant l'appréciera et le remerciera un jour, comme vous l'avez compris, est très vague.

L'enfant veut jouer à l'ordinateur, passer du temps dans la rue, communiquer avec des amis ... Alors, laissez-le jouer, passer du temps et communiquer!

Et maintenant brièvement pourquoi il n’ya pas de paradoxe ici.

En fait, il y a déjà des changements positifs dans les méthodes d'enseignement de l'anglais. L’enseignement en général et celui des enfants en particulier ont déjà largement dépassé l’éducation formelle habituelle que nous avons tous rencontrée au lycée.

L’apprentissage moderne repose sur l’interaction des élèves avec l’enseignant et les uns avec les autres, de sorte que les enfants n’apprennent pas seulement et acquièrent des connaissances utiles, mais communiquent aussi, font de nouvelles connaissances, se font des amis.

Activités parascolaires? Combien vous voulez. La formation dans une atmosphère naturelle et détendue en dehors de la classe a déjà été utilisée par beaucoup. Par exemple, l'école d'anglais EF English First de l'école anglaise anime régulièrement des sessions de visites et des cours thématiques, appelés Life Club.

Pas épargné le processus éducatif et l'introduction de nouvelles technologies. Utilisation active de divers matériels pédagogiques multimédias, cartes flash avec graphiques 3D, clips audio et vidéo, tableaux blancs interactifs, ainsi que de programmes informatiques - voilà ce qui caractérise les méthodes pédagogiques modernes! Un exemple est le composant en ligne New Trailblazers de EF. Il s’ajoute à un cours à temps plein conçu pour les enfants de 10 à 13 ans et constitue un programme en ligne interactif dans lequel vous pouvez effectuer divers exercices pour développer les compétences en lecture, en écriture, en expression orale et en écoute. Vous pouvez vous familiariser gratuitement avec sa version de démonstration.

Des jeux sur ordinateur, des activités en plein air, une fête, au final ... Avec la bonne approche, tout cela n’interfère pas avec le processus d’apprentissage et peut être envoyé à un cours bénéfique. Aujourd'hui, de nombreux étudiants étudient dans ce style et obtiennent des résultats: ils réussissent les examens de fin d'études, d'entrée et même les examens internationaux!

Bien sûr, apprendre n’est pas amusant, mais un processus qui demande de la diligence et de la patience. Et son succès dépend principalement de l'étudiant. Cependant, la motivation de ce dur labeur consiste souvent en des bagatelles, telles que la situation en classe, l’originalité de la formation, l’enthousiasme de l’enseignant lui-même ...

Il est possible de ronger avec plaisir le granit de la science - tout dépend de la sauce dans laquelle il est servi, avec quels plats et dans quel cadre.