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L'âge de l'entêtement ou la crise de trois ans

La crise de trois ans est l’une des manifestations les plus brillantes des crises d’enfance, prenant souvent les parents au dépourvu. Il semble qu'hier, votre bébé était doux et obéissant et que, vous vous reposiez un peu des nuits blanches, vous commenciez à ressentir toute la joie de la maternité (ou de la paternité), lorsque soudainement, une nouvelle épreuve - l'enfant a été remplacé. Il est vilain, têtu, il est difficile d’être même d’accord avec lui dans les situations où il suffisait de demander ou même d’indiquer ce qui doit être fait.

Qu'est-il arrivé à un bon enfant? Pourquoi est-il "gâté" et gâté? Pour répondre à ces questions, essayons de comprendre l’essence et les causes de la crise de trois ans.

Quelle est son essence? Que peut-on considérer comme des manifestations normales, au fil du temps, et que les adultes attribuent à cet âge "au tas"?

La crise de trois ans se caractérise par un certain nombre de manifestations comportementales qui ont reçu un nom spécial - la sept étoiles de la crise de trois ans. Comme vous l'avez peut-être deviné, il comprend 7 symptômes principaux de cet âge. Pour comprendre le contenu, nous les considérons avec le maximum d’expression, même si, naturellement, certains d’entre eux (et peut-être même tous) seront légers chez votre enfant.

  1. Négativisme Si vous constatez que le comportement de votre fils ou de votre fille va à l'encontre de ce que proposent les adultes, alors vous observez très probablement du négativisme (le désir de faire le contraire et de contredire les adultes). Ne confondez pas cela avec la désobéissance. Un enfant peut être désobéissant pendant la petite enfance, refuser de faire ce qu'il ne veut pas ou continuer à faire ce qu'il veut vraiment. En revanche, la négativité n’est pas une réaction à ce que vous proposez, mais bien à vous (à un adulte) - au fait que c’est à vous de l’offrir. Souvent, l'enfant lui-même souffre de son négativisme, car il doit parfois renoncer à ce qu'il veut, mais à ce que vous devez lui offrir.
  2. Entêtement. Si vous sentez que votre enfant insiste sur quelque chose, non pas parce qu’il en a besoin, mais simplement «par principe», simplement parce qu’il l’a déjà demandé, il s’agit alors d’obstination. Cette qualité ne doit pas être confondue avec la persévérance, qui pouvait se manifester auparavant (nous parlons de persévérance, lorsque l'enfant insiste pour que son souhait soit exaucé, ce qu'il veut vraiment continuer). Comme dans le cas du négativisme, les enfants deviennent souvent les «otages» de leur propre obstination: ils seraient heureux d’être d’accord avec un adulte et d’admettre que c'était juste, mais ils ne peuvent pas, car ils ont déjà prononcé leur «mot lourd».
  3. Obstination. Ce genre de mécontentement des enfants, leurs réponses sans fin, "Oh, bien!" sur les suggestions des adultes. Quel est le but de cet entêtement? Oui, dans tous les cadres habituels de son enfance: des normes établies et des traditions de communication avec les parents aux jouets. L'enfant semble résister à tout ce que les adultes essaient de faire avec lui, peu importe s'ils exigent quelque chose ou essaient de le divertir.
  4. Volonté Maintenant, les petites filles et les petits garçons veulent tout faire eux-mêmes et selon ce qu'ils pensent être juste. Probablement, cette qualité contrarierait moins les parents si les enfants de cet âge évaluaient de manière plus réaliste leurs capacités et ne prenaient que des affaires «puériles», mais, hélas, la plupart d’entre eux veulent faire presque tout seuls (ce qui est généralement dangereux). et souvent eux-mêmes sont très déçus de leurs propres capacités.
  5. Émeute de protestation Dans certaines familles, ce symptôme désagréable de la crise entraîne un sentiment d'hostilités constantes: une querelle de trois ans avec des adultes trouve les conflits "à l'improviste". Il peut même sembler qu'il accumule constamment du mécontentement et des émotions négatives (ce qui entraîne son comportement agressif), comme des grenades sur le champ de bataille.
  6. Amortissement. Comme dans les crises de la vie adulte, dans cette crise de l'enfance, tout ce qui avait de la valeur pour un enfant peut le perdre. Soudain perdu l'affection pour vos jouets préférés. Les parents cessent d'être l'autorité. Les règles de comportement adoptées dans la famille et, semble-t-il, déjà apprises par l'enfant, cessent soudainement d'exister pour lui. Ce que le plus tôt vous avez facilement distrait le bébé, est maintenant déclaré à eux comme inutile. Parmi les manifestations de la dépréciation, des paroles et des malédictions apparaissent dans le discours de l'enfant, qu'il commence parfois à appliquer même à ses choses préférées.
  7. Despotisme Dans les familles où un enfant est élevé, ce trait conduit souvent à une image que l’on peut appeler un "petit tyran". L'enfant cherche à exercer un pouvoir despotique sur les autres, en utilisant à cet effet toutes sortes de façons et en essayant de devenir le "maître de la situation" dans n'importe quelle situation. Par exemple, il ne peut pas laisser sa mère quitter la maison, protester contre la présence de son père dans la cuisine, demander à sa grand-mère d'apporter des balises de la pièce voisine, etc. Dans les familles où plusieurs enfants grandissent, le despotisme se manifeste plus souvent sous la forme d'une vive jalousie, car les frères et sœurs sont perçus comme des personnes avec lesquelles ils doivent partager le "pouvoir".

Maintenant que nous avons discuté de la manière dont se manifeste la crise de trois ans, essayons de comprendre les raisons de son apparition.

Tout d’abord, à l’âge de 3 ans, le corps de l’enfant se développe suffisamment pour que son bébé soit autonome. Ses intérêts cognitifs sont également améliorés, raison pour laquelle il devient un "chercheur" du monde environnant, y compris de ses propres capacités. La conséquence naturelle de cette "maturation" est le désir de tout faire vous-même et de protester contre l'aide et les interdictions parentales, en tant que restrictions à l'activité.

Deuxièmement, on pense que c'est à l'âge de trois ans que la personnalité de l'enfant est «née». Bien sûr, sa personnalité s'est formée dans la petite enfance, mais vers cette période, l'enfant est psychologiquement "séparé" de ses parents, se réalisant ainsi en tant qu'être séparé. Et maintenant, la phrase "Moi-même" est définitivement fixée dans le dictionnaire de l'enfant.

Pour renforcer son moi, le bébé a besoin d’indépendance, mais le principal conflit de cet âge est qu’il continue en même temps d’être dépendant et qu’il a désespérément besoin du soutien et de l’amour des adultes. En fait, la petite personne têtue a surtout besoin que ses parents reconnaissent son indépendance tout en continuant de l’aimer et de prendre soin de lui.

Troisièmement, il est important que les adultes se souviennent que les manifestations brillantes d’une crise de trois ans en raison de l’âge normal sont liées au fait que les parents n’ont pas remarqué à temps que l’enfant avait grandi, qu’il était temps de changer beaucoup de communication avec lui. La conséquence en est une "révolution par le bas", montrant au "haut" l'incapacité de vivre selon les anciennes règles.

Quelles devraient être les nouvelles règles qui correspondent aux capacités et aux besoins de l'enfant? Comment les parents d'enfants de trois ans devraient-ils se comporter de manière à ne pas aggraver les manifestations de crise et à ne pas les fixer accidentellement au comportement de l'enfant?

Essayons donc de traiter chacune des manifestations de la crise difficiles pour les parents:

1) Que faire avec la négativité? Tout d’abord, pour comprendre sa régularité: pour former la vôtre, vous devez abandonner l’étranger (même s’il s’agit du parent). Rappelez-vous la phrase de la chanson: "Nous détruirons le monde entier de la violence, puis nous construirons notre nouveau monde ..." Malheureusement, toute créature fragile, qu’il s’agisse d’un enfant ou d’un nouvel État, pense comme cela, essayant de faire la distinction entre "notre" et " pas le vôtre. " En outre, vous pouvez parfois même utiliser la négativité soutenue d'un enfant à des fins éducatives, en partant de l'inverse - par exemple, en lui offrant activement ce que vous pensez qu'il veut, mais ce qui lui est préjudiciable.

2) Comment traiter avec les personnes têtues? L'essentiel est de ne pas créer une situation de deux moutons sur le pont, comme dans un conte folklorique. Vous ne pouvez pas essayer de changer l'enfant, car, comme le prouve la sagesse, dans cette situation, il n'y aura pas de gagnant. Afin de percevoir la situation sans irritation interne et sans rage impuissante face à un comportement aussi "irrationnel" du bébé, essayez d'y voir la maturation de l'enfant, la formation de sa personnalité. Je pense que les parents qui ne sont pas enclins à la dictature trouveront facile de commencer à respecter le désir de l’enfant d’agir à leur guise, d’essayer d’avoir leur propre opinion et de «tenir parole», même si ce sont des manifestations aussi absurdes.

Vous rendez la vie plus facile pour vous et votre enfant si vous faites preuve de souplesse. Quand il devient évident que le bébé est prêt à accepter, mais que ce qu'il a dit plus tôt le retient, essayez de modifier votre proposition ou de trouver un compromis. Ou alors, laissez simplement l'enfant pendant un moment, puis appelez-le pour qu'il vous rejoigne. L’essentiel est de ne pas enfreindre la fierté de l’enfant avec des mots tels que "Je vous ai dit que vous viendrez regarder des dessins animés!", Essayez simplement de le saluer joyeusement s’il accepte votre offre.

3) Comment apprivoiser l'obstiné? Pour comprendre l’essence de ce phénomène, essayez de vous rappeler vos premières idées de la jeunesse sur ce que sera votre vie adulte. Vous vous souvenez sûrement en quoi vos fantasmes différaient de la vie de votre vraie famille, de la façon dont vos parents vivaient. Rappelez-vous, car il vous a semblé que tout dans la vie serait différent pour vous, mieux que le leur, comme ce qu'ils conseillent serait tout simplement inutile, car vous êtes différent et vous vivrez différemment. Tu te souviens? Maintenant, associez ces idées à votre vie actuelle. Quoi qu'il en soit, avez-vous pris l'un des bagages des parents? Avez-vous vraiment atteint une qualité ou un mode de vie différent?

Une telle opposition vis-à-vis des parents existe bien sûr, à l'adolescence, mais après tout, la séparation de l'enfant est un processus très long. Vous pouvez donc considérer l'obstination à 3 ans comme son début. J'espère que maintenant vous n'avez pas peur du mécontentement éternel de l'enfant, parce que vous êtes sûr que cela fait partie du processus important de sa formation? Ensuite, vous pouvez laisser vos tentatives pour le captiver et le divertir. Laissez l'enfant être seul et faites ce qu'il veut. Bientôt, il s'ennuiera et il viendra à vous. Ensuite, vous lui offrez tout ce qu'il a refusé plus tôt. Faites-le discrètement, sans enthousiasme excessif, pour ne plus provoquer le refus de l'enfant.

4) Comment répondre à la volonté propre? Ici, il est nécessaire de rechercher un terrain d'entente, car la liberté illimitée pour un enfant est nuisible tout autant que des restrictions strictes. Tout d’abord, essayez de rendre votre maison aussi sûre que possible pour votre enfant, de sorte que vous ayez le moins de situations possible lorsque vous devez restreindre votre enfant pour le protéger. Et cela doit être fait bien avant 3 ans, à partir du moment où l'enfant a commencé à marcher. Deuxièmement, laissez le garçon ou la fille faire tout ce qu'il est vraiment capable de faire. Troisièmement, le fait que le bébé ne peut pas encore faire, mais ce que l'on peut lui apprendre, aidez-le, mais ne faites pas tout pour lui. Ajoutons chaque jour des affaires auxquelles il peut faire face, sa confiance en sa propre force grandit. Quatrièmement, lorsque l’enfant souhaite clairement faire quelque chose de différent (par exemple, travailler avec un puncher), il est temps que les parents se rappellent des caractéristiques de la psyché de l’enfant, telles que le changement d’attention et la participation accrue aux activités de jeu. Dans la situation décrite, vous pouvez proposer à l'enfant de jouer de l'instrument lorsqu'il est éteint ou de lui acheter une contrepartie jouet. Dans le même temps, n'oubliez pas d'exprimer votre confiance que cela ne prendra pas beaucoup de temps et que l'enfant sera capable de travailler «en toute sincérité» et d'aider le père à effectuer des réparations. Pour l'instant, c'est de la formation.

5) Comment se comporter pendant les querelles? Bien sûr, des restrictions sont nécessaires ici. Lorsqu'un enfant appelle un père ou une mère, il doit comprendre qu'il fait quelque chose de mal et que les adultes sont en colère. Cependant, vous ne pouvez pas vous limiter à trois ans et commencer à entrer en conflit avec l'enfant. Il est préférable de montrer aux expressions faciales et aux intonations ou aux actions que cela est désagréable et offensant pour vous. Si le bébé est juste un scandale, mais n'offense pas ses parents, essayez alors d'exprimer ses sentiments: "Es-tu en colère contre papa maintenant?" ou "Es-tu en colère parce que tu n'étais pas autorisé à regarder la télévision?" etc. Ainsi, vous donnez à votre enfant le sentiment qu'il le comprend et lui apprend à exprimer ses émotions de manière à ne pas offenser les autres. Enfin, n’oubliez pas qu’il est nécessaire de donner périodiquement à l’enfant des méthodes acceptables pour éclabousser son agression: se tripoter la tête, jeter des oreillers, battre la poire, etc., en fonction de la situation et du lieu.

6) Que faire avec la dépréciation? La plupart du temps, dans de telles situations, les parents ne s'inquiètent généralement pas du fait que tout ce qui est ancien est déprécié, mais du fait que les nouvelles valeurs ne sont pas acquises aussi rapidement. Eh bien, il est toujours plus facile de détruire que de créer, et cela prend moins de temps. Mais si le développement de votre bébé se passe bien, de nouvelles choses vont bientôt apparaître et les gens qu’il chérira. Alors ne vous inquiétez pas et laissez un petit fils ou une fille être un "jeune Bazarov". Lorsque vous sentez que toutes les manifestations rebelles n’ont plus le même pouvoir et que la réalité «démentie» est déjà entre les mains de l’enfant lui-même, vous pouvez essayer de lui offrir quelque chose de nouveau. Par exemple, vous pouvez choisir un jouet dans un magasin ou un dessin animé dans une location de vidéo, le présenter à de nouvelles personnes, etc.

7) Comment construire sa vie avec un petit tyran? Certains parents, essayant d'éviter des conflits inutiles au sein de la famille, tentent de tout céder à l'enfant et de le subordonner à ses désirs toute sa vie. Mais la question est de savoir combien de temps cela peut durer, car les gens (y compris les enfants) refusent rarement le pouvoir. Et la patience des parents n’est pas illimitée. Par conséquent, il est préférable de limiter immédiatement l'enfant, en lui laissant une grande liberté pour gérer son temps et son énergie, mais pas le temps et les désirs des autres membres de la famille. Il est important d'apprendre à séparer les vrais besoins de l'enfant de ceux qui sont plutôt des manifestations de son désir de contrôler les autres. Dans le second cas, on devrait pouvoir doucement mais strictement pouvoir dire «non» à l’enfant, en soulignant que les actions des autres ne lui font aucun mal, ce qui signifie que les parents (ou d’autres adultes) ont le droit de faire ce qu’ils veulent.

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